Hardware

1. SMARTPHONE: IPHONE 6

  2.- Tipo de microprocesador que emplea: Apple A8, el cual tiene 1,4 GH, 2 núcleos, 64 bits, llega hasta los 20 nanómetros, 2 millones de transistores y ocupa un espacio de 89 milímetros. 

3.- Memoria RAM de que dispone (tipo y tamaño): consta de 1 GB de memoria RAM tipo  LPDDR3

4.- Tipos de conectores y puertos de comunicación con que cuenta.

5.- Dispositivos de entrada con que cuenta: USB, detector tarjeta SD, la pantalla táctil.

6.- Dispositivos de salida: la pantalla y el Hart Rate monitor.

7.- Dispositivos de almacenamiento: Este terminal tiene tres opciones a escoger según su capacidad de almacenamiento, el modelo de 32 GB, el de 64 GB y el de 128 GB.

8.- Tipo de tarjeta gráfica (nombre y memoria) y tipo de tarjeta de sonido.

Tarjeta Gráfica: PowerVR GX6650 MP6.
Tarjeta de sonido: no consta de tarjeta de sonido, el sonido sale a través de los altavoces del terminal. Formatos de audio compatibles: AAC (8 a 320 Kbps), AAC protegida (de la iTunes Store), HE-AAC, MP3 (8 a 320 Kbps), MP3 VBR, Audible (formatos 2, 3, 4, Audible Enhanced Audio, AAX y AAX+), Apple Lossless, AIFF y WAV.

1-Ordenador portátil Toshiba P70-B-104

2.- Tipo de microprocesador que emplea :Intel Pentium Inside

3.- Memoria RAM de que dispone (tipo y tamaño):16384 Mb

4.- Tipos de conectores y puertos de comunicación con que cuenta.1 x LAN, 1 x VGA, 1 x HDMI, 1 x micrófono, 1 x auriculares, 2 x USB 2.0, 2 x USB 3.0, 1 x lector multi tarjeta SDCard

5.- Dispositivos de entrada con que cuenta: Ratón táctil, teclado, web cam y los conectores.

6.- Dispositivos de salida:Pantalla o monitor, altavoces

7.- Dispositivos de almacenamiento 

8.- Tipo de tarjeta gráfica Tarjeta gráfica: AMD Radeon R9 M265X, 4GB GDDR5 con AMD Enduro.

Código Binario- Resumen y actividades

Codificación Binaria

El sistema binario, llamado también sistema diádico1 en ciencias de la computación, es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es uno de los que se utilizan en las computadoras, debido a que estas trabajan internamente con dos niveles de voltaje, por lo cual su sistema de numeración natural es el sistema binario

Sistemas de numeración. Transformación de números del sistema decimal al binario, y viceversa.

Binario, Octal, Hexadecimal, Decimal

De binario a decimal

De decimal a binario

Los restos determinan si es par o impar.

El código ASCII.

Código Estándar Estadounidense para el Intercambio de Información. Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares código de siete bits, lo que significa que usa cadenas de bits representables con siete dígitos binarios (que van de 0 a 127 en base decimal) para representar información de caracteres. En el momento en el que se introdujo el código ASCII muchas computadoras trabajaban con grupos de ocho bits

Medidas de la información.

Actividades

1.    La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.

Codificación JIS utilizado principalmente en comunicaciones, por ejemplo correo electrónico, porque utiliza solo 7 bits para cada carácter

Codificación EUC Este sistema es utilizado como método de codificación interna en la mayoría de plataformas Unix. Acepta caracteres de más de dos bytes, por lo que es mucho más extensible que el Shift-JIS, y no está limitado a la codificación del idioma japonés. Resulta muy adecuado para el manejo de múltiples juegos de caracteres.

Shift Jis Introducido por Microsoft utilizado en el sistema MS-DOS, es el sistema que soporta menos caracteres. Cada byte debe ser analizado para ver si es un carácter o es el primero de un dúo.

2.  Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido.

40 didivido entre 2 es 20 exacto (0)

20 dividido entre 2 es 10 exacto (0)

10 dividido entre 2 es 5 exacto (0)

5 dividido entre 2 es 2 y medio (1)

2 dividido entre 2 es 1 exacto (0)

1 entre 2 es una mitad (1)

3.  Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido.

01010101= 1+0+4+0+16+0+64+0= 85
Se multiplica por 2 en potencia de derecha a izquierda empezando por 2^0.

10101010= 0+2+0+8+0+32+0+128= 160
Mismo procedimiento

4.  Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.

01001000 > 01000010 . Porque tiene el uno más a la izquierda y es multiplicado por una potencia más alta.

5.  ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades.

3- 101 100 010 001 110 011 000 111 = 8 caracteres

La cantidad más grane que puede ser respresentada es 7
4- 16 caracteres    La cantidad es 15
8- 32 caracteres   La cantidad es 31

La relación matemática es elevar la potencia aumentando el exponente en uno en cada cantidad

6.  Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática

Hecho

7.  Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario

80-65-66-76-79= Pablo=
01010000-01000001-01000010-01001100-01001111

70-79-67-72-73=Fochi

01001111-01001111-01000011-01001000-01001001

8.  Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.

Pablo= 80-97-98-108-111

01010000-01100001-01100010-01101100-01101111

Fochi= 70-111-99-104-105

01001111-01101111-01100011-01101000-01101001

Resumen apuntes Tema 1

1 Tecnologías de la información y la comunicación 1

Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Tecnologías de la información y la comunicación

(TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término

“tecnologías de la información” se usa a menudo

para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. kkkklmkk

1.2 Un concepto nuevo . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

En parte, estas nuevas tecnologías son inmateriales, ya que la materia principal es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido.

1.3 Las tecnologías . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Se pueden clasificar las TIC según:

_ Las redes.

_ Los terminales.

_ Los servicios.

1.3.1 Las redes . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 3

Telefonía fija

Telefonía Móvil

Redes del hogar

Redes de TV

1.3.2 Los terminales . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Ordeandor Personal

Navegador de internet

Telefono móvil

TV

Reproductores portatiles

1.3.3 Consolas de juego . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Sony: PSP Play Station

Microsoft: Xbox

Nintendo: Wii DS

1.3.4 Servicios en las TIC . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 10

Correo

Buscar información

Música

Comercio

Tv y Cine

Banca electrónica

Adm Gobierno

Sanidad

Educación

Videojuegos

Servicio móviles

1.3.5 Nueva generación de servicios TIC . .. . . . . . . . . . . 13

Servicios Peer to Peer (P2P

1.3.6 Blogs . . . . . . . . . . .. . . . . . 13

Comunidades virtuales

1.3.7 Impacto y evolución de los servicios . .. . . . . . . . . . 13

1.4 Papel de las TIC en la empresa . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 13

_ A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:

_ A nivel comercial:

1.5 Límites de la inversión en las TIC . . . . . . . . . . . . . . . . 14

_ Problemas de rentabilidad

1.6 Efectos de las TIC en la opinión pública . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 14

 La información que llega de las fuentes de las TIC hacen que las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello

1.7 Apertura de los países a las TIC . . . . . . .. . . . . . . . 15

Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes

1.8 Lo que abarca el concepto de “nuevas tecnologías” . .. . . 15

1.9 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 15

1.10 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 15

1.11 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 17

2 Informática 18

La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX,

2.1 Orígenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 18

_ Creación de nuevas especificaciones de trabajo

_ Desarrollo e implementación de sistemas informáticos

_ Sistematización de procesos

_ Optimización de los métodos y sistemas informáticos

existentes

_ Facilitar la automatización de datos

2.2 Sistemas de tratamiento de la información . . . .. . . . . . . . 18

Entrada: capta inf
Proceso: la trata con programas y aplicaciones
Salida: directa a los usuarios

2.3 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 19

2.4 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 19

2.5 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 19

3 Historia del hardware 20

3.1 Los dispositivos más antiguos . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 20

3.2 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

3.3 Primeras calculadoras . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 20

3.4 1801: Tecnología de tarjeta perforada . . . . .. . . . . . . . . 22

3.5 1930s-1960s: Calculadoras de escritorio . . . .. . . . . . . . . . 24

3.6 Computadoras analógicas avanzadas . . . .. . . . . . . . . . . . . . 24

3.7 Primeros computadores digitales . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 25

3.7.1 La serie Z de Konrad Zuse: Las primeras computadoras controladas por programa . . . . . 26

3.7.2 Colossus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

3.7.3 Desarrollos norteamericanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3.7.4 ENIAC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3.8 La máquina de von Neumann de primera generación y otros trabajos . . . . . . . . . . . . . . . . 28

3.9 Segunda generación: Transistores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

3.10 Post-1960: Tercera generación y más allá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

3.11 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3.12 Notas al pie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3.13 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3.14 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

3.14.1 Historia británica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

3.15 Texto e imágenes de origen, colaboradores y licencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

3.15.1 Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

3.15.2 Imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

3.15.3 Licencia de contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Conclusiones del avance de las TIC

Conclusiones del avance de las TIC:

- En un futuro van a facilitar el día a día en muchos aspectos, como el transporte, la educación, el trabajo diario, etc...
- Nos van a hacer más independientes y a alejarnos de nuestras relaciones cercanas, llevándolas a las redes sociales.
- Cambiará la mentalidad y actitudes de las personas. Se perderá capacidad de dialogar o conocer personas a la cara, se perderán momentos que la tecnología reemplazará y a mi parecer las familias estarán menos "unidas".

Resumen Licencias

1.Lo que podemos publicar en nuestro blog

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Por otro lado creemos que todo lo que esta en internet es de dominio público,pero estamos equivocados, no por que se con fin educativo, quiere decir que no tenga dueño.

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.Licencias Creatives Commons

Son seis y se fundamentan en la combinación de cuatro condiciones básicas que son escogidas por los autores al publicar sus obras.

A estas licencias debemos añadirle las de Copyright y Creative commons.

Es gratis elegir tus licencias para proteger tu información.

2.La Autoría

Identificación: los blogs públicos deben de estar identificado individualmente o el grupo en general de editores ya que las palabras que se dicen tiene cierta responsabilidad, da confianza al lector.

Moderación de comentarios: En la decisión del autor queda mantener su blog de forma pública o privada para permitir comentarios del lector. Para ello hay varios sistemas de filtrado, antispam, asegura que quien comenta es una persona y no un robot.

Proteger el derecho de imagen: Para publicar contenido de personas necesitas un consentimiento previo. En caso de menor de edad debe ser en un contexto que no puedan ser reconocidos.

Bienvenida

Buenas a todos, somos Sánchez y Fochi, alumnos de 1º de bachillerato de Escolapios, de la opción de Ciencias Sociales. Esperamos que este año nos vaya bien en la asignatura y podamos sacar la mejor nota posible. Creemos que TIC es una oportunidad a conocer el futuro de la tecnología para ayudarnos en un futuro trabajo a manejarnos con habilidad por este mundo.

Hi everyone, we are fochi and Sanchez, we are students of First baccalaureate in Escolapios. We are in the Social Sciences option. We hope have good luck in this subject and we could get the best mark as possible. We believe TIC it's a good opportunity for know about the technology future for help us in a future job having more skills in this world.

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